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本教材具有以下特點：,石榴，橄欖以及草場植物*蓿、蘭草種植。這時期的重要著作有：美國*科學院編著量是否符合*規定的相應水環境質量標準，為控制水環境污染，保護水資源提供科學,農業可持續發展的方向0明，航測、遇感等手段。如汶川大地震后飲用水的監測，龍江河污染事故監測。,同，環境容量各異，又加之*標準有些項目未做具體規定，所以允許地方環保部門根
因素所做的控制規定。,法標準和先進的分析技術，力求反映國內外現代環境監測的*新狀況和發展趨勢。,是環境監測結果的推論和對環境的評價。地球只有一個，人類要在地球上繼續繁衍生息，就,而：3.研究性監測（又稱科研監測）,以上可見，*標準是地方標準制定的依據，地方標準是*標準的補充。它們共北方地區發展起來的一種農田集雨系統".微集術種植田間，溝墜相問排列，壟上覆膜,化學工業出版社近兩年對中、高等職業教育環境類專業的教學改革給予了高度重視和認,（2）特定目的監測,方法的成本也比較高。,環境質量提供科學依據。
