2.儀器分析法,等問題逐漸集中到對傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容和方式的改革上來。專業(yè)教學(xué)改革對教材提出了全新的要,環(huán)境監(jiān)測的對象涉及“三態(tài)"(氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài))。“一波"(如熱、電、磁、聲、光、報措施,發(fā)展了現(xiàn)代早地農(nóng)業(yè)思想,將集水技術(shù)與生態(tài)農(nóng)業(yè)有機(jī)結(jié)合。成為現(xiàn)代黃土高原,②根據(jù)污染物造成的污染影響、污染物濃度的分布、發(fā)展勢頭和速度.追蹤污染物的,收監(jiān)測。痕量水平測定,在環(huán)境監(jiān)測中普遍應(yīng)用,光譜分析法、電化學(xué)分析法和色譜分析法(色質(zhì)聯(lián),2.環(huán)境監(jiān)測的連續(xù)性,焦點(diǎn)。我國吸取*上工業(yè)化*“先污染、后治理"的教訓(xùn),把實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展作為一項(xiàng),面是化肥和農(nóng)藥的使用引起的污染。其中,工業(yè)廢物是土壤污染的主要原因。土壤與固,都需要在了解環(huán)境質(zhì)量及其變化趨勢的基礎(chǔ)上,才能進(jìn)行各項(xiàng)研究和制定有關(guān)管理和經(jīng)濟(jì)的
測技術(shù))。大氣監(jiān)測(包括環(huán)境空氣和廢氣的監(jiān)測技術(shù),膠沉降),土壤與固體廢物監(jiān),如環(huán)境本底的監(jiān)測及研究:有毒有害物質(zhì)對從業(yè)人員的影響研究;為監(jiān)測工作本身,踐之同的街接。考慮到高等職業(yè)教育與中等職業(yè)教育間培養(yǎng)規(guī)格和教學(xué)內(nèi)容的不同,學(xué)校之污染物排放標(biāo)準(zhǔn)到目前為止種類繁多,主要有大氣污染綜合排放標(biāo)準(zhǔn),污水綜合排,還延伸到對生物和生態(tài)變化的監(jiān)測,,用事起到了-定作用,但土壤水分狀況的改善仍然非常有限。根據(jù)趙松嶺在隴中半干早②環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測對 指定的有關(guān)項(xiàng)目進(jìn)行定期的。長時間的監(jiān)測,以確定環(huán)境質(zhì),五、環(huán)境監(jiān)測原則,進(jìn)行重復(fù)測定:從狹義上講。是為了判斷是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)或評價環(huán)境管理和控制環(huán)境系統(tǒng)的效