校園氣象站的設置對學校教育，使他們在學習中探索氣象科學，校園氣象站是學生社會實踐的重要基地，數字化校園氣象站,也是學生自主發展和素質教育的良好課堂數字化校園氣象站,是網絡化而開發的一套數字氣象綜合服務平臺。

　　培養學生探索科學的興趣。提高學生的科學素養。幫助學生學會做人做事。氣象科學綜合運用物理。化學。數學。環境。生命。空間等科學原理和技術成果。是一門多學科的智能集成。校園氣象站的活動拓展和補充了教材知識。開闊了學生的科學視野。引導學生從氣象學的入門做起。培養學生學習科學。熱愛科學。探索科學的興趣;在氣象觀測和科技活動中。培養學生嚴謹認真的工作作風。培養學生的耐心。細心和責任心。科學態度。科學精神。科學素質等。參與校園氣象站活動。需要我們與學生共同努力。彼此相處。遵守時間和紀律。校園氣象站是教育的搖籃。對兒童健康人格的塑造起著良好的作用。

實踐能力等科學素養，將對學生進行氣象科學，數字化校園氣象站,如雨后春筍般涌現。