氣象科普教育面臨著新的形勢(shì)和新的要求，學(xué)生可以觀察云彩，越來越多的學(xué)校開始安裝校園氣象站，以優(yōu)化校園科技教育環(huán)境，科學(xué)氣象站,為氣象科普教育教學(xué)時(shí)間的合理安排提供科學(xué)合理的數(shù)字依據(jù)。

　　一 打開快門盒檢查溫度和濕度。

　　二 觀察雨量計(jì)中的降雨量。

　　三 觀察表面溫度計(jì)上的溫度。

　　四 將觀察結(jié)果記錄在記錄單上。

　　五 在校園氣象臺(tái)欄目公布觀測(cè)結(jié)果。

　　所有建立了科學(xué)氣象站,的學(xué)校都配備了專職的校園氣象教師。一些已經(jīng)建立了校園氣象站的學(xué)校也出現(xiàn)了人人都能上氣象課的嶄新局面。同時(shí)。為完成正常教學(xué)任務(wù)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的氣象科普和氣象知識(shí)教育教學(xué)活動(dòng)。各學(xué)校還編制了本地教材。

希望通過氣象特色學(xué)校建設(shè)，培養(yǎng)科學(xué)技能和技術(shù)，校園氣象站所含的物理觀測(cè)儀器可以為學(xué)生提供一個(gè)實(shí)踐氣象學(xué)及相關(guān)科學(xué)知識(shí)。