清晰地看到校園氣象科學(xué)教育的悠久歷史，隨著氣象事業(yè)的快速發(fā)展，科普氣象站,也是學(xué)生自主發(fā)展和素質(zhì)教育的良好課堂學(xué)生可以多學(xué)氣象知識(shí)，科普氣象站,應(yīng)對(duì)氣候變化具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
                                                      

　　建設(shè)*氣象科學(xué)教育基地——示范性校園氣象站。成立校園氣象科學(xué)技術(shù)興趣小組。豐富學(xué)校相關(guān)學(xué)科建設(shè)。從實(shí)踐中提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。將氣象防災(zāi)知識(shí)納入物理、地理等學(xué)科建設(shè)。提高學(xué)生氣象防災(zāi)意識(shí)和自救互救能力。普及氣象科學(xué)知識(shí)。向基層教育單位宣傳氣象科技發(fā)展和具有專業(yè)特色的氣象文化。

繼續(xù)開展“校園氣象站”建設(shè)后續(xù)工作，學(xué)校自動(dòng)氣象站配有電子顯示屏，孩子們對(duì)下一個(gè)校園小組的人工氣象觀測(cè)實(shí)踐充滿期待。